“智”理班集体 “慧”做班主任

淮安工业园区实验学校班主任工作例会暨除颤仪培训会

11月9日下午，淮安工业园区实验学校以“‘智’理班集体 ‘慧’做班主任”为主题的班主任工作例会暨除颤仪培训会在小报告厅举行。

 

忙而有序，向善而行

会议伊始，高婷婷主任给各位班主任带来一个以“忙而有序，向善而行”为主题的微讲座。高主任围绕班主任千头万绪的工作，首先从“从容”这个关键词入手，就班主任如何统筹好与学校、家长、任课老师、学生的关系进行一一说明。高主任建议班主任们充分发挥学生主人翁的地位，把小岗位建设扎实有效的落实下去；建立和家长的信任关系，和搭班老师的协作关系，科学、高效地落实学校的各项工作。接着，从“通透”这个关键词入手，结合近期郑州吕老师事例，建议班主任们，在肩负众多繁杂事务的同时，能调整工作思路，及时减压，多多运动，创造属于班主任的满足感和幸福感，与学生共同成长。

 

常规工作 常抓不懈

接着，大队辅导员庞静老师就近期学校各项常规工作进行总结并提出建议：承办升旗仪式的班级结束后，辅导员或任课老师可以进行总结；要求所有学生佩戴红领巾入校；关于“红领巾爱学习”，辅导员及时关注公众号更新带领队员们学习；各位红领巾讲解员积极打卡。常规提醒： 建议班级做到“人人有事做，事事有人做，”设立卫生巡查员小岗位，及时巡查，发现卫生问题，及时解决； 大课间提醒本班任课老师不要随意留学生，不能参加大课间的特殊学生要安排妥当；各班要加强“应知应会”知识的背诵检查；          

   

  关爱学生 从“心”开始

学生发展部张竹主任就如何促进青少年身心健康，营造良好的成长环境，向我校班主任们传达市教育局要求：严格落实教育行政部门管理责任和学校主体责任；建立挂钩督察制度；加强日常教育引导，实施“一生一运动项目”“一生一艺术特长项目”；强化家校协同育人，对重点人员推行家访“家家到”活动；推行“三进三提三知”，每班均设立男女心理健康委员，并对心理健康委员进行专题培训；开展“倾听一刻钟”活动；加强筛查和干预处置工作，学校要建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”工作机制；推进“护航”专项行动等。

 

 守护生命 与爱同行

为进一步提高我校教职工的应急救护能力及在突发事件中的自救、互救能力，掌握基本的应急救护技能，保障学生生命健康安全。11月9日，淮安工业园区实验学校特邀请专业人员开展“心肺复苏”和 “除颤仪”使用急救技能培训。

 培训中，讲师认真讲解了心肺复苏急救要领、除颤仪工作原理等知识，他表示，使用除颤仪要对现场进行初步评估、判断患者意识及生命体征，然后开展相应的急救措施。同时利用人体模型、急救用具等进行授课，对胸外按压、人工呼吸、除颤仪的正确使用等急救理论与施救技巧进行逐一讲解。紧接着，培训人员在人体模型上演示了心肺复苏胸外按压、人工呼吸的操作方法及除颤仪的操作方式、适用场合并指出急救过程中所需注意事项。

教职工认真聆听，积极互动，踊跃参加实操，培训人员耐心指导，规范大家的救援动作，确保参训成员正确掌握除颤仪的使用方法，在关键时刻发挥作用。

通过这次培训，我校教职工不但初步掌握了除颤仪的使用方法，还增强了应付突发事件的自救互救的意识和应急救助能力，以便在日常工作、生活中能从容面对，并高效、镇静、正确处理突发情况。在关键时刻能够“救人一命”，让除颤仪真正发挥作用，营造了“人人学急救，人人会急救”的氛围。

其实不管是老师还是家长，只有我们不断地练“救”真本领，方能更有信心地为孩子们的健康成长保驾护航！下一步，我校将持续开展应急救护培训系列活动，全面提升师生应急救护知识与技能，为全校师生撑起一把生命“保护伞”。