初中英语组教研活动实录7

以活动育人，秀学生风采

引言

讲好家乡故事是时代命题，讲好中国故事是时代使命。为了更好地推动全国青少年学习践行中华文化，讲好中国故事、传播好中国声音，引领青少年学会用世界通用的语言与逻辑，我校初中英语教研组开展“用英语讲中国故事”系列综合实践活动。本期分享的是九年级英语备课组的活动过程。

九年级英语的活动主题是“用英语讲中国故事”之学校故事篇。本次活动包括初期布置与指导、批阅反馈与作品打磨、优秀作品展示。

初期布置与指导

为践行中华文化，九年级英语组开展以“用英语讲中国故事”为主题，讲述自己学校故事的学科活动。在活动前期，教师给学生们做了充分的指导，包括文体确立、话题选择、主旨立意、语句推荐等。近些年，英语中考作文更加重视文本美观书写、文章层次结构和精彩开篇，这也是教师着重指导和训练英语写作的重点。

批阅反馈与作品打磨

在明白本次活动的内容和要求后，学生们积极投入到自己的写作中。学生们利用课余时间，认真和英语教师交流如何才能提升自己的写作水平。学生的作文经历了一批、二批甚至是三批。在师生共同打磨作文的过程中，学生们不仅懂得了成长的意义，还增强了写作自信心。学生们所展示的不仅是扎实的基本功，更是与学校一起成长的美好故事。