读书处提示牌

【生活美育】打造如许读书处   创温馨阅览环境

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”淮安工业园区实验学校师生在“如许”读书处阅读启智，书香润心灵。为了充分发挥“如许”读书处育人服务功能，创建温馨整洁的阅览环境，不断加强“如许”读书处与师生们的沟通与联系。美术王慧老师带领三（3）班的同学们一起手绘读书提示牌，为创建和谐校园文化和浓郁的书香氛围进行装点“如许”读书处的手绘提示牌活动。

王慧老师指导学生绘制提示牌

 

学生提示牌制作

学生亲手布置“如许”读书处

 

同学们通过亲手绘制提示牌，了解了标识标牌的使用，起到了美化和丰富空间的作用，还充分发挥了读书处育人功能。

一张张温馨的手绘提示牌，一幅幅灵动的小画，看到了同学们对生活观察细微，对热爱生活，对美的追求，又通过美术实践去反馈于生活。在“双减”之下，淮安工业园区实验学校重视学生的素质教育，开齐开足艺术课程，丰富学生课后延迟服务内容，在提高学生的艺术素养上不断探索、前行。

撰稿：王慧 

审核：黄松华

编辑：连芳芳